Con la creación de este blog se pretende que los estudiantes identifiquemos Las Herramientas Sincrónicas de las Asincrónicas de aprendizaje y que destaquemos la importancia que estas tienen dentro de la educación virtual a distancia que ha tomado mucho auge en el siglo XXI haciendo el aprendizaje sea eficiente, ya que atravez de estas herramientas se puede mantener un flujo adecuado en la comunicación entre tutores y estudiantes y realizar trabajo colaborativo.
La autonomía en el aprendizaje como un factor clave en el éxito de un programa en educación a distancia y su incorporación en el diseño curricular modelo pedagógico que utiliza las TIC's Desde las instituciones formadoras tienen la responsabilidad y compromiso de desarrollar la capacidad de cada individuo para atender a sus propias necesidades de aprendizaje; por tanto, en un programa de formación específico desarrollado en la modalidad de educación a distancia, se asume el reto de cultivar habilidades en los estudiantes para dirigir su propio aprendizaje, para que tomen mayor conciencia de su
forma de aprender y los factores que pueden incidir en este proceso, para que
puedan lograr la mejora continua de su aprendizaje y que
sepan aprender a aprender.
Finalmente los invitamos a que exploren nuestro blog, que lo lean, que lo interpreten y que reflexionen acerca del tema porque la educación a distancia si se toma con disciplina y con mucha responsabilidad nos permite obtener excelentes beneficios en todos los aspectos pero principalmente en el personal y cognoscitivo.
HERRAMIENTAS SINCRÓNICAS DE APRENDIZAJE
Entendemos por sincronismo algo que requiera llevarse acorde con un tiempo determinado, en el caso de las herramientas sincrónicas es lo mismo ya que determinaremos un delta de tiempo estimado por el tutor donde los estudiantes podrán discutir, argumentar y comentar un tema en específico. El tutor en las herramientas sincrónicas debe estar presente en la generación de este conocimiento, atento a las respuestas y comentarios de los alumnos para poder orientar la conversación y así generar el aprendizaje colectivo mediante la conversación.
La falta de contacto directo o cara a cara puede convertirse en una desventaja para la educación a distancia frente a los sistemas tradicionales de aprendizaje. En este sentido la educación a distancia busca llenar este vacío mediante la implementación de trabajos que deben realizarse en colaboración con otros compañeros.
Además las herramientas de comunicación sincrónica son aquéllas que permiten una comunicación a tiempo real, para ello los participantes deben estar conectados en el mismo momento. Son herramientas de comunicación sincrónicas: el chat, la videoconferencia, mensajería instantánea.
Ahora bien, las herramientas sincrónicas de aprendizaje presentan características diferentes a las herramientas asincrónicas y permiten que el aprendizaje sea más fluido (utilizo la palabra fluido porque principalmente en el aprendizaje es importante resolver dudas en el instante, o por lo menos plantearlas). En el caso particular de los videos los estudiantes pueden perder el interés por el tema si no lo entienden, pero si es una videoconferencia el estudiante podrá plantear sus dudas y aclararlas en el momento de tal manera que no pierde el hilo de la clase.
HERRAMIENTAS ASINCRÓNICAS DE APRENDIZAJE
Las telecomunicaciones han avanzado mucho y la educación evoluciona incorporando estos nuevos recursos de comunicación al proceso de aprendizaje, es allí donde los recursos modernos de la comunicación se convierten en herramientas de aprendizaje.Dentro de las herramientas asincrónicas de aprendizaje podemos contar con el correo electrónico que nos posibilita el intercambio de información, envío de trabajos, aportes, archivos o consultas a los tutores y consejeros. Todo lo anterior con un grado aceptable de privacidad, el correo electrónico tiene la desventaja que se pueden recibir mensajes indeseados como spam, mensajes con virus, cadenas de mensajes y mensajes muy pesados limitando la capacidad de almacenamiento del correo.
Otras de las herramientas asincrónicas de aprendizaje son los foros, las comunidades académicas, los wiki, los portafolios, los blogs y las webquest.
El objetivo de estas herramientas es potencializar el intercambio de información, mejorar las características de la comunicación escrita como por ejemplo hacerla más rápida. Algunas de estas herramientas como los wiki, los blogs, los foros y las comunidades académicas buscan construir el conocimiento a partir de aportes individuales o colectivos de los grupos de trabajo que los conforman. Esta última característica de las herramientas asincrónicas de aprendizaje permite intercambiar diferentes puntos de vista y en este sentido el conocimiento y el aprendizaje se hace menos subjetivo y más abierto.
Como ya se había mencionado existen herramientas asincrónicas de aprendizaje que permiten crear documentos o trabajos a partir de aportes de varias personas y en este aspecto podemos contar con herramientas sincrónicas como Synergeia, Fle3 y MapTool que posibilitan la integración de los aportes de un grupo de trabajo.
HERRAMIENTAS QUE FORTALECEN EL APRENDIZAJE A DISTANCIA
En las ultimas décadas la tecnología ha revolucionado el mundo entero, así mismo el comportamiento humano ha cambiado, lo que a cierto tiempo lo tradicional duro por años, hoy por hoy el cambio es mucho más rápido. Nadie ha escapado del impacto de las discusiones tecnológicas y una palabra sobre todo “Internet”. El uso de las comunicaciones celulares, digitales, los medios de comunicación y las convergencias, y todas las nuevas tecnologías están afectando a nuestras comunidades a diario.El mundo vive un avance tecnológico sin precedencia, lo que impacta sin duda nuestras vidas y el desenvolvimiento cotidiano de que es lo que hacemos, como lo hacemos y cuando lo hacemos. Entre todo esto, los servicios del Internet han logrado quizá la revolución en la comunicación y la información en la política, cultura, educación y profesión.
Igualmente, la educación en todos los niveles ha tomado ya direcciones diferentes, ha evolucionado en varios aspectos. La tecnología ha entrado en los salones de clases y también como una parte principal de la enseñanza a todo nivel. Hoy en día existen instituciones virtuales que dan instrucción a diferentes niveles de educación, técnico, académico, primario y superior. Es así que las universidades virtuales son ahora ya una realidad en los países industrializados. En los países de Latinoamérica, es una preocupación ya el rápido aceleramiento de universidades tradicionales ofreciendo cursos que han sido adaptados a la tecnología y aquellos que ofrecen la educación
a distancia como una alternativa más de estudios.
Pero así mismo el internet y la tecnología en el estudio virtual cuenta con las herramientas necesarias para facilitar el aprendizaje de los estudiantes, herramientas que deben ser utilizadas adecuadamente para obtener muy buenos beneficios de ellas. Entre las herramientas más utilizadas en el campus virtual se encuentran el foro de debate y/o foro de discusión donde los estudiantes exponen sus ideas siguiendo unas reglas establecidas y un tema planteado, El correo interno que nos permite enviar y recibir mensajes privados que pueden constar de texto escrito, imágenes, archivos de datos o mensajes de voz y otros elementos multimedia digitalizados; mensajes de telefonía móvil los cuales constan de cortos mensajes de texto denominados SMS, La Herramienta Wiki el cual es un espacio editable en la red, donde los participantes pueden construir un trabajo al ir haciendo cambios al documento para posteriormente realizar un trabajo.
ENLACES DE INTERES
CONCLUSIONES
1. Las Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas deben ser utilizadas adecuadamente ya que ellas nos brindan la facilidad para aprender y llevar un buen proceso de aprendizaje por lo tanto del uso que les demos nosotros los estudiantes depende nuestra calidad de aprendizaje.
2. Para obtener un optimo rendimiento en el aprendizaje es importante que los estudiantes manejemos muy bien las Tecnologias de la Información y de la Comunicación.
3. En el aprendizaje autonomo si se tiene disciplina y responsabilidad en lo que se hace, el estudiante podrá adaptarse muy facilmente a esta metodologia y obtener excelentes resultados cognoscitivos y calificativos.
BIBLIOGRAFIA
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